近年國中會考國文科考題多次出現知識性閱讀文章、圖表題等，讓習慣考試準備課本文章的學生直呼難以應付。國文老師建議學生，應加強推理、歸納、推論等基礎能力，用「以不變應萬變」的能力應付多樣化考題。

台中大業國中國文老師賴宜芳說，每年的題目不斷變化，要如何解題還是得靠基本的國文能力，雖然考法不同，內涵仍是相同，主要在考驗學生的閱讀能力。

賴宜芳說，近年來會考的國文包括語文能力及閱讀測驗，其中閱讀測驗比率達四分之三，也是較多學生認為困難的考題。一般而言，國文老師會在上課時，教導學生推理、歸納、推論等能力，學生要從基本的語言能力訓練，培養「以不變應萬變」的能力。

台北市介壽國中國文老師陳靜儀說，許多學生反映會考的題目與平時課本文章不同，大部分都是知識性文章，而知識性文章就是「把文章讀懂就夠了」，文學性的文章才需要再深究。建議學生作答時要先區分，判別是屬於文學性或知識性文章。她表示，現在會考趨勢以推理、歸納為主，除了閱讀課本，也可多看報章雜誌等知識性文章。

陳靜儀也說，會考希望透過文本引導學生更多不同的能力，包括字詞認識、理解方法及閱讀方法等，她建議，學生讀完一篇文章時可以甪自己的邏輯思考、圖像的方式，架構出重點，訓練自己的推理、歸納能力。

賴宜芳鼓勵學生要多閱讀課外書，並且強調，閱讀習慣的養成，不應只是為了準備考試，而要為了充實自己而閱讀。