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2019 年改革過去教育模式，強調培養終身學習者的「 12 年國民基本教育課程綱要」（又稱為 108 課綱）正式上路。108 課綱的發展將「核心素養」作為主軸，旨在一個人為了適應現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度，並以養成「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」 3 大面向為落實目標。

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素養考題為評量學生活用知識能力，設計出符合生活情境敘述、跨領域與整合應用題型，內容除了含有學科知識，更重視如何將知識應用於探究、解決問題。

想瞭解更多請詳閱：素養題是什麼？解析 5 大特點 + 3 大建議，輕鬆迎戰 108 新課綱

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一改過去死讀硬背的學習模式，面對長篇素養考題，最需培養閱讀理解能力，並練習在生活情境中觀察與思考、融會貫通各科知識，以利在考試時掌握題目中的有用資訊，進而順利破解問題。

想瞭解更多請詳閱：108 課綱素養導向全面解析｜一篇掌握三面九項與新課綱教學原則

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除了延續國小基礎，加深各學科的學習內容外，最大不同之處在於新增「資訊科技」及「生活科技」 2 大領域課程，培養學生擁有資訊時代所需要的動手實作、設計創造、批判思考以及邏輯運算等能力。

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108 課綱所強調的跨領域學習，基本上會以 3 種模式呈現於會考試題中：「結合生活情境」、「運用其他跨領域題材」與「評估跨領域的共同核心能力」，藉此評量學生在國中階段的學習成果，也作為後續升學參考。

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國中升高中共有 4 大類管道，提供不同特質的學生選擇最適合自己的升學方式：

1. 免試入學－多數途徑採計會考成績作為入學比序條件。
2. 特色招生－會考成績作為錄取門檻，並依特色課程辦理相關術科考試。
3. 私校獨招－除了辦理獨立招生之外，還會提供 15% 以上的免試入學名額。
4. 其他－此管道提供實務技能、運動專長、身心障礙學生升學。

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選修學分較以往比例增加，在 3 年應修的 180 學分中，選修課程占 54 - 58 學分，同時增加 6 學分的多元選修，將依學生興趣、能力、性向及需求開設相關課程，並開放自主選課，幫助學生生涯探索規劃。

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近年大考已將素養命題的題型逐步融入測驗內容，後續的情境題數量會再依續增加，以評量學生是否具備理解、應用並整合不同領域的學科知識能力。而為了落實 108 課綱精神，大學入學的考試與招生辦法有以下 2 點調整：

1. 延後繁星及申請入學辦理時程，讓高三的學習歷程能收錄到下學期內容。
2. 申請入學第二階段的備審資料調整為參考「學習歷程檔案」，以綜合評估學生學習過程。

想瞭解更多請詳閱：108課綱升大學管道有哪些？ 1 張圖看懂考招變革，快速掌握準備要點

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學習歷程檔案是為了幫助學生紀錄、整理在學期間的學習表現，同時引導學生思考未來志向，依此作為升大學時提供的備審參考資料，免去過往短時間內需整理資料的壓力負擔。
學習歷程檔案需要上傳提供：基本資料、修課紀錄、課程學習成果以及多元表現等內容，準備上可注重內容與個人的連結，避免一味追求數量，除了構思摘要的撰寫，更需強調與個人志向發展的相關性，以幫助大學各校系進一步認識學生，選擇最適合的人才。

想瞭解更多請詳閱：一篇搞懂學習歷程檔案是什麼｜瞭解 4 大準備原則，幫助你做好萬全準備