國一時,我放學後有在外面補習,但補了一年成效不彰,再加上交通不便,所以爸爸決定讓我使用數位課程學習。一開始用起來有點不適應,而且我又是屬於被動型的,所以常常把它放在一邊,但自從發現了它有一個「影片河流」的機制,就是會把影片的觀看時間利用燒杯圖示顯示,每積滿一個燒杯就會讓我感到很有成就,就是這些成就感讓我想把每一支影片都看完。

這二年用下來的感覺很好,每天配合著老師上課的進度來看相對應的影片,也可依照個人習慣去做調整,讓讀書時間更有彈性,也不會因為補習導致學校作業寫不完,影響到作息時間,而且還有雲端管家可以幫忙安排課表,只要提供課表資訊就會有新的學習計畫,如果有問題的話也可以把問題傳到解惑平台,就會有專門的老師協助解題。

這次會考能有如此優異的成績,多多少少跟升學王有關。

臺中市私立衛道中學賴昱幃