明星高中語文、人文社會資優班、語文資優班紛傳停招、停辦；事實上，高中文組學生也愈來愈少。有高中校長認為，整體社會「重理工、輕人文」，學生考量就業前景，自然會傾向理工系組；學者則提醒，很多大公司不一定只雇用理工人才，人社人才仍有存在必要性。
中山女高校長張云棻說，近年政府力推資通訊政策，連帶影響學生志願傾向，理組班級不斷增加。但她認為，以國家發展而言，確實會認為理工科較有發展，國際趨勢也如此，但「人的層面」仍非常重要，因此學校也發展校訂特色課程，加強人文素養。
一位不具名高中校長也說，社會「重理工、輕人文」，學生考量就業前景，自然會傾向理工系組。
全國高級中等學校教育產業工會理事長高孟琳坦言，文理組發展失衡是符合就業市場需求，但若純就業導向，會讓學生忽略自己興趣，也可能過得壓抑、不快樂。
台師大教育系教授王麗雲也說，整個社會經濟結構、就業市場較有利理工科，不意外文理組失衡。但她也提醒，理工科也該具有人文素養，人社教育也不是只靠少數菁英就能達成，大環境必須提供好的人文發展，提倡人社科學的就業機會、薪資表現，尤其愈來愈多大公司不一定僅雇用理工人才，也需經濟學、社會學等人社領域專業協助。
台師大特殊教育系教授郭靜姿提到，讀人社是讓學生在學習過程中具備人文素養，面對人社、語文班經營困境，她期待學校能克服困難繼續經營。